Программа Углубленного Изучения Алгебры
Рабочая программа предназначена для учащихся 8а класса с углубленным изучением математики. Данная программа реализуется на основе следующих документов: 1. Программа общеобразовательных школ: “Программы общеобразовательных школ: Геометрия. 7-9 кл.”/ Сост. М «Просвещение» 2010г. Авторского планирования Мордковича А.Г,Зубаревой“Программы общеобразовательных школ: Алгебра. 7-9 кл.» Рабочая программа конкретизирует содержание предметных тем образовательного стандарта и дает распределение учебных часов по разделам курса. Модель углубленного изучения. Реализующие программу. При изучении алгебры.
., учитель., учитель математики Разделы: Пояснительная записка Обоснование актуальности курса Рабочая программа предназначена для учащихся 8а класса с углубленным изучением математики. Данная программа реализуется на основе следующих документов: 1. Инструкция cdex по оцифровки аудиокассету. Программа общеобразовательных школ: “Программы общеобразовательных школ: Геометрия. 7-9 кл.”/ Сост. М «Просвещение» 2010г. Авторского планирования Мордковича А.Г,Зубаревой“Программы общеобразовательных школ: Алгебра.
Дитячі аудіоказки українською мовою скачати безкоштовно. На нашому сайті ви знайдете аудіокнигу Маленький принц, яку можна прослухати онлайн безкоштовно і без реєстрації - Radio.Обозреватель. Аудіоказка - Ох! (Українська народна казка). В гостях у сказки. Сказки, песни, стихи. Unsubscribe from В гостях у сказки. Кращі аудіокниги безкоштовно та без реєстрації. А ось раніше були часи, коли хороші казки на ніч крутили тільки по телевізору. Скільки дітей тоді. Слухай казки онлайн та вирушай на зустріч незабутнім пригодам не виходячи із дому! Аудіокниги та аудіоказки від Пустунчика вже чекають. Аудио-сказки и стишки - замечательная находка для современных. Смелый мальчик и ночь, аудиосказка, аудиосказка, онлайн, безкоштовно,.
7-9 кл.» Рабочая программа конкретизирует содержание предметных тем образовательного стандарта и дает распределение учебных часов по разделам курса. Верещагина притыкина 3 класс аудио. Для жизни в современном обществе важным является формирование математического стиля общения, проявляющегося в определенных умственных навыках. В процессе математической деятельности в арсенал приемов и методов человеческого мышления естественным образом включаются индукция и дедукция, обобщение и конкретизация, анализ и синтез, классификация и систематизация, абстрагирование и аналогия. Объекты математических умозаключений и правила их конструирования вскрывают механизм логических построений, вырабатывают умения формулировать, обосновывать и доказывать суждения, тем самым развивают логическое мышление. Ведущая роль принадлежит математике в формировании алгоритмического мышления, воспитании умений действовать по заданному алгоритму и конструировать новые. В ходе решения задач – развиваются творческая и прикладная стороны мышления.
Основная идея Курс изложен в доступном стиле, расцвечен непривычными для математической рутинной лексики оборотами. Выделяются основные этапы рассуждений с фиксацией внимания на выделенных этапах. Сочетание литературного языка с предметным языком. Программа создает условия для реализации проблемного подхода. Простейшие понятия даются сразу, остальные вводятся постепенно, с уточнениями и корректировкой. А некоторые остаются на интуитивном уровне восприятия до тех пор, пока не наступит благоприятный момент для их точного определения. Приоритетным является развивающее поле курса, реализован принцип развивающего обучения.
Обучение на высоком уровне трудности, прохождение тем программы достаточно быстрым темпом; ведущая роль теоретических знаний; осмысление процесса обучения (ученик видит, как он умнеет в процессе изучения материала – это достигается проблемным обучением); развитие учащихся. Рабочая программа выполняет две основные функции: Информационно-методическая функция позволяет всем участникам образовательного процесса получить представление о целях, содержании, общей стратегии обучения, воспитания и развития учащихся средствами математики. Организационно-планирующая функция предусматривает выделение этапов обучения, структурирование учебного материала, определение его количественных и качественных характеристик. Изучение программного материала дает возможность учащимся: Владеть компетенциями:. познавательной;. информационной;. коммуникационной; Общая характеристика учебного предмета Математическое образование в 8 классе складывается из следующих содержательных компонентов: арифметика, алгебра, геометрия.
В своей совокупности они отражают богатый опыт обучения математике в нашей стране, учитывают современные тенденции отечественной и зарубежной школы и позволяют реализовать поставленные перед школьным образованием цели на информационно емком и практически значимом материале. Эти содержательные компоненты, развиваясь на протяжении всех лет обучения, естественным образом переплетаются и взаимодействуют в учебных курсах.
Программа Углубленное Изучение Алгебры 8 Класс Макарычев
Арифметика призвана способствовать приобретению практических навыков, необходимых для повседневной жизни. Она служит базой для всего дальнейшего изучения математики, способствует логическому развитию и формированию умения пользоваться алгоритмами. Алгебра нацелена на формирование математического аппарата для решения задач из математики, смежных предметов, окружающей реальности. Одной из основных задач изучения алгебры является развитие алгоритмического мышления, необходимого, в частности, для освоения курса информатики, овладение навыками дедуктивных рассуждений, для формирования у учащихся представлений о роли математики в развитии цивилизации и культуры. Геометрия – один из важнейших компонентов математического образования, необходимая для приобретения конкретных знаний о пространстве и практически значимых умений, формирования языка описания объектов окружающего мира, для развития пространственного воображения и интуиции, математической культуры, для эстетического воспитания учащихся. Изучение геометрии вносит вклад в развитие логического мышления, в формирование понятия доказательства.